Pensée informatique et algorithmique
🟠 DifficileLes énoncés sont gratuits, et les 2 premiers corrigés sont offerts. Les autres corrigés détaillés sont réservés aux abonnés.
- 1
Le robot part de la case . Il exécute 4 fois la séquence [ → → ↑ ], où → ajoute 1 à et ↑ ajoute 1 à .
a) Donne la position du robot après chaque répétition.
b) Sur quelle case arrive-t-il, et combien de déplacements a-t-il faits en tout ?Voir le corrigéoffert
a) Chaque répétition ajoute 2 à et 1 à .
Après la 1ʳᵉ : . Après la 2ᵉ : .
Après la 3ᵉ : . Après la 4ᵉ : .
b) Il arrive sur la case .
Chaque répétition compte 3 déplacements, et il y en a 4 : déplacements.
On vérifie : a gagné et a gagné 4, soit bien 12 pas. - 2
On exécute : prend la valeur 96, puis répéter 4 fois [ prend la valeur ].
a) Donne la valeur de après chaque tour.
b) Que vaut à la fin, et comment l'obtenir avec une puissance ?Voir le corrigéoffert
a) Tour 1 : .
Tour 2 : .
Tour 3 : .
Tour 4 : .
b) vaut 6 à la fin.
Diviser 4 fois par 2, c'est diviser par .
On retrouve .8 corrigés détaillés pas à pas restent à débloquer
Chacun reprend l'énoncé, montre le calcul étape par étape et dit où se trouve le piège.
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- 3
Le robot est sur la case . Il exécute : « répéter tant que [ ↑ ] », où chaque ↑ ajoute 1 à .
a) Donne la valeur de à chaque étape et dis combien de fois le robot monte.
b) Sur quelle case s'arrête-t-il, et pourquoi la boucle s'arrête-t-elle là ?🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient → - 4
On exécute : prend la valeur 3 et prend la valeur 12. Puis, dans l'ordre : prend la valeur ; prend la valeur ; prend la valeur .
a) Donne la valeur de et de après chaque instruction.
b) Que valent et à la fin ?🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient → - 5
Pour tracer un rectangle, on écrit : répéter 2 fois [ avancer de 90 ; tourner de ; avancer de 60 ; tourner de ].
a) Combien de côtés le robot trace-t-il, et quelles sont leurs longueurs ?
b) Quel est le périmètre de la figure, et son aire ?🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient → - 6
On exécute : compteur prend la valeur 0, puis répéter 8 fois [ si compteur alors compteur prend la valeur compteur , sinon compteur prend la valeur compteur ].
a) Donne la valeur de compteur après chaque tour.
b) Que vaut compteur à la fin ?🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient → - 7
Un programme dit : « si le reste de la division de par 3 vaut 0, alors dire “multiple de 3”, sinon dire “non multiple” ».
a) Que dit le programme pour ? pour ?
b) Comment décider rapidement, sans poser la division ?🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient → - 8
On exécute : total prend la valeur 0, prend la valeur 1, puis répéter 5 fois [ total prend la valeur ; prend la valeur ].
a) Donne les valeurs de total et de après chaque tour.
b) Que valent total et à la fin ? Que calcule ce programme ?🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient → - 9
On exécute : somme prend la valeur 0, puis répéter 6 fois [ somme prend la valeur ], puis somme prend la valeur .
a) Donne la valeur de somme après chaque tour de boucle.
b) Que vaut somme à la fin, et comment le retrouver sans dérouler ?🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient → - 10
On définit un sous-programme TRIANGLE : répéter 3 fois [ avancer de 50 ; tourner de ]. Le programme principal exécute : répéter 4 fois [ TRIANGLE ; tourner de ].
a) Combien de triangles sont dessinés, et quel est le périmètre de chacun ?
b) Combien de fois au total l'instruction « avancer » est-elle exécutée, et quelle distance le robot parcourt-il ?🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
Comment ça s'est passé ?
Retrouve tout dans Mon suivi.
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