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Initiation aux équations

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  1. 1

    Kala pense à un nombre. Elle ajoute 18 à ce nombre et obtient 53.
    a) Appelle x le nombre pensé et écris l'équation correspondante.
    b) Résous l'équation.
    c) Vérifie ta réponse en refaisant le calcul de l'énoncé.

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    a) Soit x le nombre pensé. « J'ajoute 18 » se traduit par x + 18, et « j'obtiens 53 » donne l'égalité : x + 18 = 53.
    b) On isole x avec la soustraction : x = 53 − 18 = 35.
    c) Vérification avec l'énoncé : on part de 35, on ajoute 18 : 35 + 18 = 53 ✓. C'est bien le résultat annoncé.
    Réponse : le nombre pensé est 35.

  2. 2

    Un pâtissier range tous ses macarons dans des boîtes identiques. Il utilise 7 boîtes et place le même nombre de macarons dans chacune. En tout, il a rangé 91 macarons.
    a) Note x le nombre de macarons par boîte et écris l'équation.
    b) Combien y a-t-il de macarons par boîte ?
    c) Il veut maintenant mettre 13 macarons par boîte, toujours avec 91 macarons : combien de boîtes lui faudra-t-il ?

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    a) Soit x le nombre de macarons dans une boîte. 7 boîtes de x macarons donnent 7 × x, et le total est 91 : 7 × x = 91.
    b) On divise : x = 91 ÷ 7 = 13. Il y a 13 macarons par boîte. Vérification : 7 × 13 = 91 ✓.
    c) On cherche le nombre de boîtes n tel que n × 13 = 91. On divise : n = 91 ÷ 13 = 7. Il faudra 7 boîtes. Vérification : 7 × 13 = 91 ✓.

  3. 3

    Un rectangle a un périmètre de 46 cm. Sa longueur mesure 15 cm.
    a) On appelle x la largeur. Sachant que le périmètre d'un rectangle est (longueur + largeur) × 2, écris une équation traduisant la situation.
    b) Déduis-en la valeur de (longueur + largeur), puis écris une équation du type x + a = b.
    c) Résous et donne la largeur du rectangle.

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  4. 4

    On considère l'équation x + 27 = 63.
    a) Sans la résoudre, teste si 40 est solution.
    b) La solution est-elle plus grande ou plus petite que 40 ? Explique ton raisonnement.
    c) Résous enfin l'équation pour confirmer.

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  5. 5

    Maël avait une certaine somme d'argent. Il a reçu 12 € pour son anniversaire, puis il a dépensé 5 €. Il lui reste maintenant 24 €.
    a) Appelle x la somme de départ et écris une équation traduisant toute l'histoire.
    b) Simplifie la partie contenant les nombres, puis résous.
    c) Combien Maël avait-il au départ ?

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  6. 6

    On s'intéresse aux équations du type a × x = 72, où a est un nombre entier.
    a) Donne toutes les valeurs entières de a (autres que 1 et 72) pour lesquelles la solution x est aussi un nombre entier.
    b) Pour a = 8, résous l'équation.
    c) Pour a = 5, la solution est-elle un nombre entier ? Justifie par un calcul.

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  7. 7

    Pour une fête, on achète des paquets de ballons contenant chacun le même nombre de ballons. Avec 6 paquets, on obtient 84 ballons.
    a) Écris une équation permettant de trouver le nombre x de ballons par paquet.
    b) Résous-la.
    c) On veut décorer 12 tables avec le même nombre de ballons par table, en utilisant les 84 ballons. Écris et résous une équation donnant le nombre de ballons par table.

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  8. 8

    Deux sœurs, Nour et Lina, ont ensemble 38 billes. Nour en a 8 de plus que Lina.
    a) On appelle x le nombre de billes de Lina. Exprime le nombre de billes de Nour en fonction de x.
    b) Sachant qu'ensemble elles ont 38 billes, on a l'égalité (x + x) + 8 = 38. Ramène-toi à une équation du type 2 × x = b.
    c) Résous et donne le nombre de billes de chacune.

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  9. 9

    Une place de cinéma coûte le même prix pour tous. Une famille achète 5 places et paie 42,50 €.
    a) Écris une équation où x est le prix d'une place.
    b) Résous-la.
    c) Avec un budget de 68 €, combien de places entières cette famille pourrait-elle acheter au même prix ? Justifie par un calcul.

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  10. 10

    On veut résoudre l'équation x + 17 = 50 − 6.
    a) Calcule d'abord la valeur du membre de droite.
    b) Résous l'équation obtenue.
    c) On propose ensuite l'équation 4 × x = 50 − 6. Résous-la et compare sa solution à celle de la question b).

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