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Espace et solides

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  1. 1

    On considère un prisme droit dont les deux bases sont des pentagones (5 côtés).
    a) Combien a-t-il de sommets ?
    b) Combien a-t-il de faces ?
    c) Combien a-t-il d'arêtes ?

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    On raisonne comme pour le prisme triangulaire, mais avec des bases à 5 côtés.
    a) Chaque pentagone a 5 coins, et il y a 2 bases : 5 + 5 = 10 sommets.
    b) Il y a les 2 bases (les 2 pentagones) plus un rectangle par côté de la base, soit 5 rectangles : 2 + 5 = 7 faces.
    c) Les arêtes sont : 5 côtés du pentagone du bas + 5 côtés du pentagone du haut + 5 arêtes verticales reliant les deux bases = 15 arêtes.
    Réponse : a) 10 sommets ; b) 7 faces ; c) 15 arêtes.

  2. 2

    Pour trois solides, note F le nombre de faces, S le nombre de sommets et A le nombre d'arêtes.
    a) Donne F, S et A pour le cube.
    b) Donne F, S et A pour la pyramide à base carrée.
    c) Donne F, S et A pour le prisme droit à base triangulaire.
    d) Pour chacun, calcule F + S − A. Que remarques-tu ?

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    On reprend les comptages connus, puis on calcule.
    a) Cube : F = 6, S = 8, A = 12.
    b) Pyramide à base carrée : F = 5, S = 5, A = 8.
    c) Prisme à base triangulaire : F = 5, S = 6, A = 9.
    d) On calcule F + S − A pour chacun :
    – cube : 6 + 8 − 12 = 2 ;
    – pyramide : 5 + 5 − 8 = 2 ;
    – prisme : 5 + 6 − 9 = 2.
    On remarque qu'on trouve toujours 2 : pour ces solides, F + S − A = 2. (C'est une propriété vraie pour tous ces polyèdres.)
    Réponse : d) le résultat vaut toujours 2.

  3. 3

    Une pyramide a pour base un hexagone (6 côtés).
    a) Combien a-t-elle de faces ?
    b) Combien a-t-elle de sommets ?
    c) Combien a-t-elle d'arêtes ?

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  4. 4

    On empile des cubes de 1 cm³ en escalier : la 1ʳᵉ colonne fait 1 cube de haut, la 2ᵉ fait 2 cubes, la 3ᵉ fait 3 cubes et la 4ᵉ fait 4 cubes. L'escalier a 1 cube de profondeur.
    a) Combien de cubes contient l'escalier ?
    b) Quel est son volume ?
    c) Si la profondeur passe à 3 cubes (au lieu de 1), quel est alors le volume ?

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  5. 5

    On construit un grand pavé droit de 4 cubes × 3 cubes × 3 cubes avec des cubes de 1 cm³.
    a) Combien de cubes contient le pavé plein ?
    b) On perce un tunnel droit : on retire une rangée de 4 cubes qui traverse le pavé de part en part. Combien de cubes reste-t-il ?
    c) Quel est le volume restant ?

    4 cm3 cm3 cm
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  6. 6

    Sur un dé (cube), la somme des points de deux faces opposées vaut toujours 7.
    a) Quelle est la face opposée au 1 ? au 2 ? au 3 ?
    b) Explique pourquoi, sur le cube, deux faces opposées ne se touchent jamais par une arête.

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  7. 7

    Un polyèdre possède exactement 5 faces.
    a) Cite deux solides différents ayant 5 faces.
    b) Pour chacun, donne le nombre de sommets et d'arêtes.
    c) Ces deux solides ont-ils le même nombre de sommets ?

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  8. 8

    On remplit complètement une boîte en forme de pavé droit avec des cubes de 1 cm d'arête. On peut en placer 5 le long de la longueur, 4 le long de la largeur, et on empile 3 étages.
    a) Combien de cubes y a-t-il au premier étage ?
    b) Combien de cubes remplissent toute la boîte ?
    c) Quel est le volume de la boîte ?
    d) Si l'on n'avait posé que 2 étages, combien de cubes manquerait-il pour remplir la boîte ?

    5 cm4 cm3 cm
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  9. 9

    Léa dessine un patron avec 6 carrés placés côte à côte en une seule ligne, comme un ruban.
    a) Ce patron permet-il de reconstruire un cube ? Explique.
    b) Dans un patron de cube « en croix », autour d'une face centrale, combien de faces se replient sur les côtés, et combien reste-t-il de face à replier par-dessus ?

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  10. 10

    On colle bout à bout deux cubes identiques de 3 cm d'arête pour former un pavé droit.
    a) Combien de cubes de 1 cm³ contient un seul cube de 3 cm d'arête ?
    b) Combien de cubes de 1 cm³ contient le pavé formé par les deux cubes ?
    c) Le pavé obtenu a-t-il le même nombre de faces, d'arêtes et de sommets qu'un seul cube ? Justifie.

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