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  1. 1

    Dans une classe, on distingue deux groupes.
    Le groupe A compte 12 élèves, de moyenne 14.
    Le groupe B compte 8 élèves, de moyenne 9.
    Calcule la moyenne de la classe entière (les 20 élèves).

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    a) Somme du groupe A=moyenne×effectif=14×12=168A = \text{moyenne} \times \text{effectif} = 14 \times 12 = 168.
    b) Somme du groupe B=9×8=72B = 9 \times 8 = 72.
    c) La classe entière compte 12+8=2012 + 8 = 20 élèves.
    Somme totale des notes =168+72=240= 168 + 72 = 240.
    Moyenne de la classe =24020=12= \frac{240}{20} = 12.
    La moyenne de la classe entière est 12.
    Attention au piège : on ne peut PAS faire (14+9)÷2=11,5(14 + 9) \div 2 = 11{,}5, car les deux groupes n'ont pas le même effectif. Le groupe A, plus nombreux, pèse davantage, ce qui rapproche la moyenne de 14.
    Vérification : 12×20=24012 \times 20 = 240, la somme totale trouvée : cohérent.

  2. 2

    Un sondage sur le fruit préféré est réalisé auprès de 250 personnes. Les résultats donnent : pomme 32 %, banane 28 %, fraise 24 %, et « autre » pour le reste.
    Vérifie que la somme des effectifs vaut bien 250.

    Voir le corrigéoffert

    a) La somme de tous les pourcentages fait 100 %.
    « autre » =100−(32+28+24)=100−84=16%= 100 - (32 + 28 + 24) = 100 - 84 = 16 \%.
    b) Effectif=pourcentage×250\text{Effectif} = \text{pourcentage} \times 250 (avec le pourcentage écrit en décimal).
    Pomme : 0,32×250=800{,}32 \times 250 = 80.
    Banane : 0,28×250=700{,}28 \times 250 = 70.
    Fraise : 0,24×250=600{,}24 \times 250 = 60.
    Autre : 0,16×250=400{,}16 \times 250 = 40.
    c) Somme des effectifs=80+70+60+40=250\text{effectifs} = 80 + 70 + 60 + 40 = 250. C'est bien le nombre de personnes interrogées.
    Vérification supplémentaire : la somme des pourcentages 32+28+24+16=100%32 + 28 + 24 + 16 = 100 \%, tout est cohérent.

  3. 3

    On connaît quatre notes d'un élève : 7 ; 12 ; 13 ; 16.
    Range les 5 notes et donne la médiane de la série.

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  4. 4

    Voici les salaires mensuels (en €) de 7 employés d'une petite entreprise :
    1500 ; 1600 ; 1700 ; 1800 ; 1900 ; 2100 ; 9000.
    Lequel des deux (moyenne ou médiane) décrit le mieux « le salaire habituel » dans cette entreprise ? Explique.

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  5. 5

    On considère la série de 8 valeurs, déjà rangée : 5 ; 7 ; 9 ; 10 ; 12 ; 14 ; 15 ; 20.
    L'ajout de 13 a-t-il changé l'étendue ? Justifie.

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  6. 6

    Pour calculer sa moyenne, un élève tient compte des coefficients : DS1 (coefficient 3) note 11, DS2 (coefficient 2) note 14, DM (coefficient 1) note 17.
    Cette note est-elle possible (sachant qu'une note est au maximum 20) ?

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  7. 7

    Une enquête porte sur le nombre d'enfants dans 50 familles :
    0 enfant → ? ; 1 enfant →15\to 15 ; 2 enfants →18\to 18 ; 3 enfants →9\to 9 ; 4 enfants →3\to 3.
    Détermine la médiane.

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  8. 8

    Une série de 7 nombres entiers, rangés dans l'ordre croissant, a pour plus petite valeur 4 et pour étendue 14.
    On propose la série : 4 ; 7 ; 9 ; 10 ; 12 ; 17 ; 18. Vérifie qu'elle respecte bien toutes les conditions (plus petite valeur, étendue, médiane, moyenne).

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  9. 9

    Un diagramme circulaire décrit le nombre d'animaux domestiques dans 40 foyers :
    0 animal →45%\to 45 \% ; 1 animal →30%\to 30 \% ; 2 animaux →15%\to 15 \% ; 3 animaux →10%\to 10 \%.
    Détermine la médiane du nombre d'animaux par foyer.

    45%30%15%10%0 animal1 animal2 animaux3 animaux
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  10. 10

    Les notes d'un contrôle passé par 20 élèves sont réunies dans ce tableau :
    note 6→16 \to 1 ; note 8→38 \to 3 ; note 10→510 \to 5 ; note 12→612 \to 6 ; note 14→314 \to 3 ; note 16→216 \to 2.
    Calcule l'étendue.

    Kala a une idéeJe compare les hauteurs !
    02,557,510Effectif1638510612314216
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