Parallèles et perpendiculaires
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Dans un quadrilatère , on sait que est parallèle à et que est perpendiculaire à . Détermine la position de par rapport à , puis le nombre d'angles droits certains.
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est perpendiculaire à , et est parallèle à : donc est perpendiculaire à .
Les angles en et en sont donc droits.
On ne peut rien affirmer sur les angles en et en sans information supplémentaire : le quadrilatère est un trapèze rectangle. - 2
Un point est à 5 cm d'une droite . Détermine le nombre de points de situés à 5 cm de , et explique.
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La distance de 5 cm est celle du segment perpendiculaire : elle est atteinte en un seul point, le pied de la perpendiculaire.
Tout autre point de est plus éloigné de , puisque le segment perpendiculaire est le plus court.
Il y a donc exactement un point de à 5 cm de . - 3
Trois droites , et vérifient : perpendiculaire à , et perpendiculaire à . Détermine la position de et , et illustre par un exemple concret.
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Une droite coupe deux droites parallèles. Explique pourquoi elle les coupe forcément toutes les deux, et ne peut pas en couper une seule.
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Sur un quadrillage, une droite passe par les points de coordonnées et . Détermine un couple de coordonnées d'un point par lequel passe la parallèle à cette droite issue de .
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Un losange a ses diagonales perpendiculaires. Explique pourquoi cela ne suffit pas à affirmer que ses côtés sont perpendiculaires.
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Dans un triangle rectangle en , précise la position de la hauteur issue de par rapport aux côtés et .
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Deux rues sont parallèles et une troisième les coupe. Explique pourquoi les deux carrefours ont la même configuration d'angles.
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Explique pourquoi la distance entre deux droites parallèles est la même partout.
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Un élève affirme que deux droites qui ne se coupent pas sur sa feuille sont parallèles. Explique pourquoi son raisonnement est insuffisant.
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