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Parallèles et perpendiculaires

🟠 Difficile

Les énoncés sont gratuits, et les 2 premiers corrigés sont offerts. Les autres suivent l'accès à la famille « Angles, droites et polygones ».

  1. 1

    Dans un quadrilatère ABCDABCD, on sait que (AB)(AB) est parallèle à (DC)(DC) et que (AD)(AD) est perpendiculaire à (AB)(AB). Détermine la position de (AD)(AD) par rapport à (DC)(DC), puis le nombre d'angles droits certains.

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    (AD)(AD) est perpendiculaire à (AB)(AB), et (DC)(DC) est parallèle à (AB)(AB) : donc (AD)(AD) est perpendiculaire à (DC)(DC).
    Les angles en AA et en DD sont donc droits.
    On ne peut rien affirmer sur les angles en BB et en CC sans information supplémentaire : le quadrilatère est un trapèze rectangle.

  2. 2

    Un point MM est à 5 cm d'une droite (d)(d). Détermine le nombre de points de (d)(d) situés à 5 cm de MM, et explique.

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    La distance de 5 cm est celle du segment perpendiculaire : elle est atteinte en un seul point, le pied de la perpendiculaire.
    Tout autre point de (d)(d) est plus éloigné de MM, puisque le segment perpendiculaire est le plus court.
    Il y a donc exactement un point de (d)(d) à 5 cm de MM.

  3. 3

    Trois droites (d1)(d_1), (d2)(d_2) et (d3)(d_3) vérifient : (d1)(d_1) perpendiculaire à (d2)(d_2), et (d2)(d_2) perpendiculaire à (d3)(d_3). Détermine la position de (d1)(d_1) et (d3)(d_3), et illustre par un exemple concret.

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  4. 4

    Une droite coupe deux droites parallèles. Explique pourquoi elle les coupe forcément toutes les deux, et ne peut pas en couper une seule.

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  5. 5

    Sur un quadrillage, une droite passe par les points de coordonnées (0 ; 0)(0\,;\,0) et (3 ; 2)(3\,;\,2). Détermine un couple de coordonnées d'un point par lequel passe la parallèle à cette droite issue de (0 ; 4)(0\,;\,4).

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  6. 6

    Un losange a ses diagonales perpendiculaires. Explique pourquoi cela ne suffit pas à affirmer que ses côtés sont perpendiculaires.

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  7. 7

    Dans un triangle rectangle en AA, précise la position de la hauteur issue de AA par rapport aux côtés [AB][AB] et [AC][AC].

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  8. 8

    Deux rues sont parallèles et une troisième les coupe. Explique pourquoi les deux carrefours ont la même configuration d'angles.

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  9. 9

    Explique pourquoi la distance entre deux droites parallèles est la même partout.

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  10. 10

    Un élève affirme que deux droites qui ne se coupent pas sur sa feuille sont parallèles. Explique pourquoi son raisonnement est insuffisant.

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Parallèles et perpendiculaires : exercices difficiles