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Les vecteurs du plan

🟡 Moyen

Les énoncés sont gratuits, et les 2 premiers corrigés sont offerts. Les autres suivent l'accès à la famille « Repérage, vecteurs et espace ».

  1. 1

    Explique pourquoi l'égalité AB→=DC→\overrightarrow{AB} = \overrightarrow{DC} équivaut à dire que ABCDABCD est un parallélogramme.

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    L'égalité de deux vecteurs signifie même direction, même sens et même norme : les côtés [AB][AB] et [DC][DC] sont donc parallèles et de même longueur.
    Or un quadrilatère dont deux côtés opposés sont parallèles et de même longueur est un parallélogramme.
    Le sens commun garantit de plus que le quadrilatère n'est pas croisé : c'est bien ABCDABCD dans cet ordre qui est un parallélogramme.

  2. 2

    Décris la construction de la somme de deux vecteurs par la règle du parallélogramme.

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    On place les deux vecteurs à partir d'un même point AA : on obtient deux points BB et DD.
    On construit alors le point CC tel que ABCDABCD soit un parallélogramme, en traçant les parallèles.
    Le vecteur somme est AC→\overrightarrow{AC}, c'est-à-dire la diagonale issue de AA.

  3. 3

    Décris le vecteur 2AB→2\overrightarrow{AB} par rapport à AB→\overrightarrow{AB}.

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  4. 4

    Décris le vecteur −3u⃗-3\vec{u} par rapport à u⃗\vec{u}.

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  5. 5

    Écris AB→+BC→+CD→\overrightarrow{AB} + \overrightarrow{BC} + \overrightarrow{CD} sous la forme d'un seul vecteur.

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  6. 6

    Explique la différence entre le vecteur AB→\overrightarrow{AB} et le segment [AB][AB].

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  7. 7

    Simplifie la différence AB→−AC→\overrightarrow{AB} - \overrightarrow{AC}.

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  8. 8

    Le point II est le milieu de [AB][AB]. Exprime AI→\overrightarrow{AI} en fonction de AB→\overrightarrow{AB}.

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  9. 9

    Donne le nom de la transformation du plan associée à un vecteur.

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  10. 10

    Précise si les vecteurs AB→\overrightarrow{AB} et BA→\overrightarrow{BA} sont égaux.

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Les vecteurs du plan : 10 exercices de niveau moyen corrigés