Kala te souhaite la bienvenueKalaMaths

Nombres complexes : forme algébrique

🔴 Expert

Les énoncés sont gratuits, et les 2 premiers corrigés sont offerts. Les autres corrigés détaillés sont réservés aux abonnés.

S'abonner
  1. 1

    En électricité, on note j le nombre tel que j2=−1j^{2} = -1. Un dipôle d'impédance Z1=5+2jZ_{1} = 5 + 2j est monté en série avec un dipôle d'impédance Z2=R+jXZ_{2} = R + jX, où R et X sont des réels et R≥0R \ge 0. L'impédance du montage est Z=Z1+Z2Z = Z_{1} + Z_{2}.
    a) Exprime la partie réelle et la partie imaginaire de Z en fonction de R et X.
    b) Quelle valeur faut-il donner à X pour que Z soit un réel ?
    c) Avec cette valeur de X, détermine R pour que ∣Z∣=10|Z| = 10.
    d) Calcule le module de l'impédance Z2Z_{2} obtenue, arrondi au centième.

    Voir le corrigéoffert

    a) Z=(5+R)+(2+X)jZ = (5 + R) + (2 + X)j, donc Re(Z)=5+R\mathrm{Re}(Z) = 5 + R et Im(Z)=2+X\mathrm{Im}(Z) = 2 + X.
    b) Z est réel lorsque sa partie imaginaire est nulle : 2+X=02 + X = 0, soit X=−2X = -2.
    c) Alors Z=5+RZ = 5 + R, qui est positif puisque R≥0R \ge 0. Donc ∣Z∣=5+R=10|Z| = 5 + R = 10, soit R=5R = 5.
    d) Z2=5−2jZ_{2} = 5 - 2j et ∣Z2∣=25+4=29≈5,39|Z_{2}| = \sqrt{25 + 4} = \sqrt{29} \approx 5{,}39 Ω.

  2. 2

    On considère le nombre complexe z=(1+i)4(3−4i)(2+i)2z = \dfrac{(1 + i)^{4}(3 - 4i)}{(2 + i)^{2}}.
    a) Calcule ∣1+i∣|1 + i|, ∣3−4i∣|3 - 4i| et ∣2+i∣|2 + i|.
    b) Déduis-en la valeur exacte de ∣z∣|z|.
    c) Écris z sous forme algébrique, et contrôle la valeur de son module.

    Voir le corrigéoffert

    a) ∣1+i∣=2|1 + i| = \sqrt{2} ; ∣3−4i∣=9+16=5|3 - 4i| = \sqrt{9 + 16} = 5 ; ∣2+i∣=5|2 + i| = \sqrt{5}.
    b) Avec les modules d'un produit et d'un quotient : ∣z∣=(2)4×5(5)2=4×55=4|z| = \dfrac{(\sqrt{2})^{4} \times 5}{(\sqrt{5})^{2}} = \dfrac{4 \times 5}{5} = 4.
    c) (1+i)2=2i(1 + i)^{2} = 2i, donc (1+i)4=(2i)2=−4(1 + i)^{4} = (2i)^{2} = -4. Et (2+i)2=4+4i−1=3+4i(2 + i)^{2} = 4 + 4i - 1 = 3 + 4i.
    z=−4(3−4i)3+4i=−4(3−4i)(3−4i)(3+4i)(3−4i)=−4(−7−24i)25=28+96i25z = \dfrac{-4(3 - 4i)}{3 + 4i} = \dfrac{-4(3 - 4i)(3 - 4i)}{(3 + 4i)(3 - 4i)} = \dfrac{-4(-7 - 24i)}{25} = \dfrac{28 + 96i}{25}.
    Donc z=1,12+3,84iz = 1{,}12 + 3{,}84i.
    Contrôle : ∣z∣=282+96225=1000025=10025=4|z| = \dfrac{\sqrt{28^{2} + 96^{2}}}{25} = \dfrac{\sqrt{10000}}{25} = \dfrac{100}{25} = 4.

    8 corrigés détaillés pas à pas restent à débloquer

    Chacun reprend l'énoncé, montre le calcul étape par étape et dit où se trouve le piège.

    Le pack de révision, gratuit

    L'essentiel des dix premiers chapitres du programme, en PDF : ce qu'il faut retenir et les questions qui vérifient que c'est acquis. Puis 5 e-mails sur 14 jours, et c'est tout.

  3. 3

    Dans le plan complexe, on considère les points A, B, C et D d'affixes zA=−2+iz_{A} = -2 + i, zB=2−iz_{B} = 2 - i, zC=3+iz_{C} = 3 + i et zD=−1+3iz_{D} = -1 + 3i.
    a) Montre que les segments [AC] et [BD] ont le même milieu.
    b) Calcule les longueurs AC et BD.
    c) Calcule les longueurs AB et AD.
    d) Quelle est la nature exacte du quadrilatère ABCD ? Justifie.
    e) Calcule l'aire du quadrilatère ABCD.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  4. 4

    Dans le plan complexe, les points A, B et C ont pour affixes zA=1+2iz_{A} = 1 + 2i, zB=4+3iz_{B} = 4 + 3i et zC=−1+8iz_{C} = -1 + 8i.
    a) Calcule AB, AC et BC.
    b) Montre que le triangle ABC est rectangle, en précisant le sommet de l'angle droit.
    c) Détermine l'affixe du centre du cercle passant par A, B et C, puis son rayon, en valeur exacte et arrondi au centième.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  5. 5

    Soit a un réel. On pose Z=2+ai1−iZ = \dfrac{2 + ai}{1 - i}.
    a) Écris Z sous forme algébrique, en fonction de a.
    b) Détermine la valeur de a pour laquelle Z est un réel, et donne alors Z.
    c) Détermine la valeur du réel a pour laquelle Z est imaginaire pur, et donne alors Z.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  6. 6

    Pour tout entier naturel n, on pose Sn=1+i+i2+⋯+inS_{n} = 1 + i + i^{2} + \dots + i^{n}.
    a) Calcule S0S_{0}, S1S_{1}, S2S_{2}, S3S_{3} et S4S_{4}.
    b) Justifie que, pour tout entier naturel n, Sn+4=SnS_{n+4} = S_{n}.
    c) Calcule S2026S_{2026}.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  7. 7

    On cherche l'ensemble des points M d'affixe z tels que ∣z−(2−i)∣=3|z - (2 - i)| = 3.
    a) Interprète ∣z−(2−i)∣|z - (2 - i)| comme une distance entre deux points.
    b) Déduis-en la nature de cet ensemble.
    c) Le point d'affixe 5−i5 - i appartient-il à cet ensemble ? Et le point d'affixe 4+i4 + i ?
    d) Détermine les affixes des points de cet ensemble situés sur l'axe réel, en valeurs exactes.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  8. 8

    Soit M le point d'affixe z=x+iyz = x + iy, avec x et y réels.
    a) Exprime la partie réelle et la partie imaginaire de z2z^{2} en fonction de x et y.
    b) Détermine l'ensemble des points M d'affixe z tels que z2z^{2} soit un réel.
    c) Détermine l'ensemble des points M d'affixe z tels que z2z^{2} soit imaginaire pur.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  9. 9

    Soit z un nombre complexe quelconque. On pose A=z2+z‾2A = z^{2} + \overline{z}^{2} et B=z2−z‾2B = z^{2} - \overline{z}^{2}.
    a) Justifie que le conjugué de z2z^{2} est z‾2\overline{z}^{2}.
    b) Exprime A‾\overline{A} en fonction de A, et B‾\overline{B} en fonction de B.
    c) Justifie que A est un réel et que B est un imaginaire pur.
    d) Calcule A et B lorsque z=2+3iz = 2 + 3i.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  10. 10

    Soit z un nombre complexe de module 1, différent de 1. On pose Z=1+z1−zZ = \dfrac{1 + z}{1 - z}.
    a) Montre que z z‾=1z\,\overline{z} = 1, puis que z‾=1z\overline{z} = \dfrac{1}{z}.
    b) Montre que Z‾=−Z\overline{Z} = -Z.
    c) Quelle est la nature du nombre Z ?
    d) Écris Z sous forme algébrique lorsque z=0,6+0,8iz = 0{,}6 + 0{,}8i.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →

Comment ça s'est passé ?

Retrouve tout dans Mon suivi.

Le pack de révision, gratuit

L'essentiel des dix premiers chapitres du programme, en PDF : ce qu'il faut retenir et les questions qui vérifient que c'est acquis. Puis 5 e-mails sur 14 jours, et c'est tout.

Partager avec ma classe

Les énoncés de cette page sont gratuits et s'ouvrent sans compte : l'adresse peut être donnée telle quelle, au tableau ou dans l'espace numérique de travail.