Kala te souhaite la bienvenueKalaMaths

Produit scalaire

🔴 Expert

Les énoncés sont gratuits, et les 2 premiers corrigés sont offerts. Les autres corrigés détaillés sont réservés aux abonnés.

S'abonner
  1. 1

    Dans un repère orthonormé d'unité 1 m, un objet se déplace en ligne droite de A à B, avec AB→(5 ; 0)\overrightarrow{AB}(5 \,;\, 0), sous l'action d'une force constante F⃗(30 ; 40)\vec{F}(30 \,;\, 40), exprimée en newtons.
    a) Calcule l'intensité de la force F⃗\vec{F}.
    b) Calcule le travail de F⃗\vec{F} lors du déplacement de A à B.
    c) Lors d'un autre déplacement AC→(3 ; −4)\overrightarrow{AC}(3 \,;\, -4), le travail de F⃗\vec{F} est-il moteur ou résistant ?
    d) Calcule la mesure de l'angle entre F⃗\vec{F} et AB→\overrightarrow{AB}, arrondie au dixième de degré.

    Voir le corrigéoffert

    a) ∥F⃗∥=302+402=2500=50\Vert \vec{F} \Vert = \sqrt{30^{2} + 40^{2}} = \sqrt{2500} = 50 N.
    b) W=F⃗⋅AB→=30×5+40×0=150W = \vec{F} \cdot \overrightarrow{AB} = 30 \times 5 + 40 \times 0 = 150 J.
    c) F⃗⋅AC→=30×3+40×(−4)=90−160=−70\vec{F} \cdot \overrightarrow{AC} = 30 \times 3 + 40 \times (-4) = 90 - 160 = -70 J : le travail est négatif, donc résistant.
    d) F⃗⋅AB→=∥F⃗∥×AB×cos⁡θ\vec{F} \cdot \overrightarrow{AB} = \Vert \vec{F} \Vert \times AB \times \cos\theta, donc cos⁡θ=15050×5=0,6\cos\theta = \frac{150}{50 \times 5} = 0{,}6.
    L'angle entre F⃗\vec{F} et AB→\overrightarrow{AB} mesure environ 53,1∘53{,}1^{\circ}.

  2. 2

    Dans un repère orthonormé, on considère les points A(−1 ; 2)A(-1 \,;\, 2), B(3 ; 0)B(3 \,;\, 0) et C(1 ; 5)C(1 \,;\, 5).
    a) Donne les coordonnées des vecteurs AB→\overrightarrow{AB} et AC→\overrightarrow{AC}.
    b) Calcule AB→⋅AC→\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC}.
    c) Calcule les longueurs AB et AC.
    d) Calcule la mesure de l'angle BAC^\widehat{BAC} du triangle ABC, arrondie au dixième de degré.

    Voir le corrigéoffert

    a) AB→(4 ; −2)\overrightarrow{AB}(4 \,;\, -2) et AC→(2 ; 3)\overrightarrow{AC}(2 \,;\, 3).
    b) AB→⋅AC→=4×2+(−2)×3=8−6=2\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC} = 4 \times 2 + (-2) \times 3 = 8 - 6 = 2.
    c) AB=16+4=20=25AB = \sqrt{16 + 4} = \sqrt{20} = 2\sqrt{5} et AC=4+9=13AC = \sqrt{4 + 9} = \sqrt{13}.
    d) cos⁡BAC^=AB→⋅AC→AB×AC=220×13=2260≈0,124\cos\widehat{BAC} = \frac{\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC}}{AB \times AC} = \frac{2}{\sqrt{20} \times \sqrt{13}} = \frac{2}{\sqrt{260}} \approx 0{,}124.
    L'angle BAC^\widehat{BAC} mesure environ 82,9∘82{,}9^{\circ}.

    8 corrigés détaillés pas à pas restent à débloquer

    Chacun reprend l'énoncé, montre le calcul étape par étape et dit où se trouve le piège.

    Le pack de révision, gratuit

    L'essentiel des dix premiers chapitres du programme, en PDF : ce qu'il faut retenir et les questions qui vérifient que c'est acquis. Puis 5 e-mails sur 14 jours, et c'est tout.

  3. 3

    On sait que ∥u⃗∥=2\Vert \vec{u} \Vert = 2, ∥v⃗∥=3\Vert \vec{v} \Vert = 3 et ∥u⃗+v⃗∥=7\Vert \vec{u} + \vec{v} \Vert = \sqrt{7}.
    a) Calcule u⃗⋅v⃗\vec{u} \cdot \vec{v}.
    b) Détermine la mesure en degrés de l'angle entre u⃗\vec{u} et v⃗\vec{v}.
    c) Calcule ∥2u⃗−v⃗∥\Vert 2\vec{u} - \vec{v} \Vert, en valeur exacte puis arrondie au centième.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  4. 4

    ABCD est un rectangle tel que AB=6AB = 6 et AD=4AD = 4 ; E est le milieu du segment [BC].
    a) Sans coordonnées, en projetant sur la droite (AB), calcule AB→⋅AE→\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AE}.
    b) De même, en projetant sur la droite (AD), calcule AD→⋅AE→\overrightarrow{AD} \cdot \overrightarrow{AE}.
    c) Vérifie ces deux résultats dans le repère orthonormé où A(0 ; 0)A(0 \,;\, 0), B(6 ; 0)B(6 \,;\, 0) et D(0 ; 4)D(0 \,;\, 4).
    d) Calcule la mesure de l'angle AED^\widehat{AED} du triangle AED, arrondie au dixième de degré.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  5. 5

    Dans un repère orthonormé, on considère, pour tout réel x, les vecteurs u⃗(x ; 2)\vec{u}(x \,;\, 2) et v⃗(x−3 ; x)\vec{v}(x - 3 \,;\, x).
    a) Exprime u⃗⋅v⃗\vec{u} \cdot \vec{v} en fonction de x.
    b) Détermine les valeurs de x pour lesquelles u⃗\vec{u} et v⃗\vec{v} sont orthogonaux.
    c) Pour x=2x = 2, calcule la mesure de l'angle entre u⃗\vec{u} et v⃗\vec{v}, arrondie au dixième de degré.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  6. 6

    ABCD est un losange de côté 5 dont la diagonale [AC] mesure 8.
    a) Calcule la longueur de la diagonale [BD].
    b) Calcule AB→⋅AD→\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AD}.
    c) Calcule la mesure de l'angle BAD^\widehat{BAD} du losange, arrondie au dixième de degré.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  7. 7

    Deux bateaux A et B quittent un port P, chacun en ligne droite. À un instant donné, PA=12PA = 12 km, PB=9PB = 9 km et l'angle APB^\widehat{APB} mesure 50∘50^{\circ}.
    a) Calcule PA→⋅PB→\overrightarrow{PA} \cdot \overrightarrow{PB}, arrondi à l'unité.
    b) Calcule la distance AB entre les deux bateaux, arrondie au centième de kilomètre.
    c) Calcule la mesure de l'angle PAB^\widehat{PAB} du triangle PAB, arrondie au degré.

    Kala a une idéeObserve bien la figure !
    50°PA = 12 kmAB = ?BP = 9 kmPAB
    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  8. 8

    Un bras de robot est formé de deux segments articulés : l'épaule E, le coude C et la main M, avec EC=30EC = 30 cm et CM=20CM = 20 cm.
    a) Lorsque l'angle ECM^\widehat{ECM} mesure 120∘120^{\circ}, calcule la distance EM, arrondie au dixième de centimètre.
    b) On veut que la main soit à 40 cm de l'épaule. Calcule la valeur exacte de cos⁡ECM^\cos\widehat{ECM} dans ce cas.
    c) Quelle mesure faut-il donner à l'angle ECM^\widehat{ECM} pour que la main soit à 40 cm de l'épaule ? Arrondis au dixième de degré.

    Kala a une idéeJe repère les côtés et les angles !
    120°EC = 30 cmCM = 20 cmME = ?ECM
    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  9. 9

    Un traîneau de poids 600 N glisse en ligne droite sur 50 m le long d'une pente inclinée de 20∘20^{\circ} par rapport à l'horizontale. Il subit son poids (vertical, vers le bas), la réaction du sol (perpendiculaire à la pente) et une force de frottement de 80 N opposée au déplacement.
    a) Détermine la mesure de l'angle entre le poids et le déplacement.
    b) Calcule le travail du poids, arrondi au joule.
    c) Quels sont les travaux de la réaction du sol et de la force de frottement ?
    d) Calcule le travail total des forces qui s'exercent sur le traîneau, arrondi au joule.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →
  10. 10

    Dans un triangle ABC, AB=7AB = 7, AC=5AC = 5 et BC=6BC = 6. On note I le milieu du segment [BC].
    a) Exprime AB→\overrightarrow{AB} et AC→\overrightarrow{AC} en fonction de AI→\overrightarrow{AI} et IB→\overrightarrow{IB}.
    b) Démontre que AB2+AC2=2AI2+2IB2AB^{2} + AC^{2} = 2AI^{2} + 2IB^{2}.
    c) Calcule la longueur AI de la médiane issue de A, arrondie au centième.

    🔒 Corrigé détailléVoir ce qu'il contient →

Comment ça s'est passé ?

Retrouve tout dans Mon suivi.

Le pack de révision, gratuit

L'essentiel des dix premiers chapitres du programme, en PDF : ce qu'il faut retenir et les questions qui vérifient que c'est acquis. Puis 5 e-mails sur 14 jours, et c'est tout.

Partager avec ma classe

Les énoncés de cette page sont gratuits et s'ouvrent sans compte : l'adresse peut être donnée telle quelle, au tableau ou dans l'espace numérique de travail.