Brevet de maths 2024 Amérique du Nord : sujet et corrigé
Le sujet de mathématiques du brevet 2024 (Amérique du Nord), à télécharger en PDF. Le corrigé de l'exercice 1 est en accès libre plus bas ; le corrigé complet, question par question, est réservé aux abonnés.
Le sujet en bref
Épreuve écrite de 2 heures, en 5 parties, notée sur 100 points. Voici ce que chacune demande et les chapitres qu'elle fait travailler.
Exercice 1. Cinq affirmations (moyenne, médiane, vitesse, probabilités, homothétie)(20 points)
Chapitres : Probabilités, Statistiques, Homothéties, Proportionnalité et pourcentages
Exercice 2. Un programme de calcul (calcul littéral)(20 points)
Chapitres : Calcul littéral
Exercice 3. Les tarifs au cinéma (fonctions linéaire et affine)(20 points)
Chapitres : Fonctions affines
Exercice 4. La terrasse en béton (Pythagore, volume d'un prisme, ratio)(21 points)
Chapitres : Théorème de Pythagore, Volumes et espace
Exercice 5. Thalès et Scratch(19 points)
Chapitres : Théorème de Thalès, Algorithmique (Scratch)
Corrigé de l'exercice 1 (offert)
Rédigé par Kala, comme le reste du corrigé : la méthode, le calcul et la conclusion, à lire après avoir cherché.
Exercice 1. Cinq affirmations (moyenne, médiane, vitesse, probabilités, homothétie)(20 points)
Pour chacune des cinq affirmations, on indique si elle est vraie ou fausse, en justifiant.
Affirmation A : « La moyenne des prix est 11,40 € ».
Méthode : la moyenne s'obtient en additionnant toutes les valeurs, puis en divisant par leur nombre.
Calcul : .
Conclusion : la moyenne vaut bien 11,40 €. L'affirmation A est VRAIE.
Affirmation B : « La médiane des prix est 10 € ».
Méthode : on range d'abord les prix dans l'ordre croissant, puis la médiane est la valeur qui partage la série en deux (autant de valeurs avant qu'après).
Rangement : 7 ; 10 ; 12 ; 13 ; 15.
Il y a 5 valeurs (nombre impair), la médiane est donc la 3ᵉ valeur, c'est-à-dire 12.
Conclusion : la médiane vaut 12 € et non 10 €. L'affirmation B est FAUSSE.

Kala t'explique :Attention à ne pas confondre médiane et minimum ! On range d'abord du plus petit au plus grand, puis on montre du doigt la valeur pile au milieu. Ici, c'est 12, pas 10.
Affirmation C : « Sa vitesse moyenne était de 14 km/h ».
Méthode : la vitesse , puis on convertit en km/h.
Calcul : 20 m en 6 s, soit une vitesse de .
Conversion en km/h : on multiplie par .
Conclusion : la vitesse moyenne est de 12 km/h et non 14 km/h. L'affirmation C est FAUSSE.
Affirmation D : « La probabilité de tirer un nombre premier est ».
Méthode : les 15 boules sont indiscernables, donc les 15 issues sont équiprobables. On compte les nombres premiers de 1 à 15.
Nombres premiers entre 1 et 15 : 2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11 ; 13, soit 6 nombres (rappel : 1 n'est pas premier).
Probabilité .
Conclusion : la probabilité vaut et non . L'affirmation D est FAUSSE.

Kala t'explique :Une probabilité, c'est comme partager un gâteau : le dénominateur, c'est le nombre total de parts (15 boules), le numérateur, c'est les parts qui gagnent (6 nombres premiers). Et n'oublie jamais : 1 n'est PAS un nombre premier !
Affirmation E : « L'aire de A'B'C' est égale à 3 fois l'aire de ABC ».
Méthode : dans une homothétie, si les longueurs sont multipliées par un facteur, alors les aires sont multipliées par le CARRÉ de ce facteur.
Le rapport de l'homothétie est , donc les longueurs sont multipliées par .
Donc les aires sont multipliées par .
Conclusion : l'aire de A'B'C' est 9 fois celle de ABC, pas 3 fois. L'affirmation E est FAUSSE.
La suite du corrigé
- Exercice 2. Un programme de calcul (calcul littéral)20 pts
- Exercice 3. Les tarifs au cinéma (fonctions linéaire et affine)20 pts
- Exercice 4. La terrasse en béton (Pythagore, volume d'un prisme, ratio)21 pts
- Exercice 5. Thalès et Scratch19 pts
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Voir les tarifsLes chapitres à revoir pour ce sujet
- Probabilités : une épreuve(3e)
- Statistiques : médiane, étendue et comparaison(3e)
- Les homothéties(3e)
- La proportionnalité(3e)
- Calcul littéral et identités remarquables(3e)
- Fonctions linéaires et affines(3e)
- Le théorème de Pythagore(4e)
- Géométrie dans l'espace(3e)
- Le théorème de Thalès(3e)
- Pensée informatique et algorithmique(3e)
