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Brevet de maths 2025 Amérique du Nord : sujet et corrigé

Le sujet de mathématiques du brevet 2025 (Amérique du Nord), à télécharger en PDF. Le corrigé de l'exercice 1 est en accès libre plus bas ; le corrigé complet, question par question, est réservé aux abonnés.

Le sujet en bref

Épreuve écrite de 2 heures, en 5 parties, notée sur 100 points. Voici ce que chacune demande et les chapitres qu'elle fait travailler.

  1. Exercice 1. Probabilité, arithmétique et statistiques(20 points)

    Chapitres : Probabilités, Statistiques, Arithmétique

  2. Exercice 2. Géométrie : Pythagore, Thalès et trigonométrie(20 points)

    Chapitres : Théorème de Thalès, Théorème de Pythagore, Trigonométrie

  3. Exercice 3. Programmes de calcul(20 points)

    Chapitres : Calcul littéral

  4. Exercice 4. Lecture graphique et vitesses(20 points)

    Chapitres : Fonctions, Proportionnalité et pourcentages

  5. Exercice 5. Algorithmique (Scratch) et probabilités(20 points)

    Chapitres : Probabilités, Algorithmique (Scratch)

Corrigé de l'exercice 1 (offert)

Rédigé par Kala, comme le reste du corrigé : la méthode, le calcul et la conclusion, à lire après avoir cherché.

Exercice 1. Probabilité, arithmétique et statistiques(20 points)

Situation 1

La probabilité d'obtenir une boule verte est le nombre de boules vertes divisé par le nombre total de boules :
P(verte)=2040=12=0,5P(\text{verte}) = \frac{20}{40} = \frac{1}{2} = 0{,}5.
La probabilité d'obtenir une boule verte est égale à 12\frac{1}{2}, c'est-à-dire 0,5.

Boules vertes (20)Autres boules (20)

Kala t'explique :Une probabilité, c'est comme partager un gâteau en 40 parts égales : 20 parts sont « vertes ». Tu comptes ce qui t'intéresse (20) sur le total (40), puis tu simplifies. Ici, 1 chance sur 2, comme à pile ou face !

Situation 2

On divise successivement par les nombres premiers :
1050=2×525=2×3×175=2×3×5×35=2×3×5×5×71050 = 2 \times 525 = 2 \times 3 \times 175 = 2 \times 3 \times 5 \times 35 = 2 \times 3 \times 5 \times 5 \times 7.
Donc 1050=2×3×52×71050 = 2 \times 3 \times 5^{2} \times 7.

Situation 3

Augmenter de 14 %, c'est multiplier par 1+14100=1,141 + \frac{14}{100} = 1{,}14.
Nouveau prix=25×1,14=28,50\text{prix} = 25 \times 1{,}14 = 28{,}50 €.
Après l'augmentation, l'article coûte 28,50 €.

Situation 4

Lors d'un agrandissement de coefficient k, les aires sont multipliées par k2k^{2}.
Ici k=2,5k = 2{,}5, donc les aires sont multipliées par 2,52=6,252{,}5^{2} = 6{,}25.
Aire du polygone 2=7,5×6,25=46,875 cm22 = 7{,}5 \times 6{,}25 = 46{,}875\,\text{cm}^{2}.

Kala t'explique :Attention au piège classique ! Si tu agrandis 2,5 fois, l'aire ne grandit pas 2,5 fois mais 2,5×2,5=6,252{,}5 \times 2{,}5 = 6{,}25 fois. Les longueurs prennent le coefficient, les aires le coefficient au carré, et les volumes au cube.

Situation 5 a.

Il y a en tout 2+4+2+5+2+4+6+5=302 + 4 + 2 + 5 + 2 + 4 + 6 + 5 = 30 élèves.
Moyenne=(152×2+157×4+160×2+162×5+165×2+170×4+174×6+180×5)÷30\text{Moyenne} = (152\times 2 + 157\times 4 + 160\times 2 + 162\times 5 + 165\times 2 + 170\times 4 + 174\times 6 + 180\times 5) \div 30
=5016÷30=167,2= 5016 \div 30 = 167{,}2.
La taille moyenne des élèves est de 167,2 cm.

02,557,510Effectif21524157216051622165417061745180

Situation 5 b.

Il y a 30 valeurs (nombre pair) : la médiane est la moyenne de la 15e et de la 16e valeur, rangées dans l'ordre croissant.
En cumulant les effectifs, la 15e valeur est 165 cm et la 16e valeur est 170 cm.
Meˊdiane=(165+170)÷2=167,5 cm\text{Médiane} = (165 + 170) \div 2 = 167{,}5\,\text{cm}.

La suite du corrigé

  • Exercice 2. Géométrie : Pythagore, Thalès et trigonométrie20 pts
  • Exercice 3. Programmes de calcul20 pts
  • Exercice 4. Lecture graphique et vitesses20 pts
  • Exercice 5. Algorithmique (Scratch) et probabilités20 pts

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